语文是靠一点点积累起来的,语文成绩也是需要慢慢提升,现在小学老师都要求孩子每天阅读,并且记录好词好句,长期的积累是提升语文最好的办法。如果成绩已经不太理想了,那就从现在开始,把基础抓起来,词语句子段落,多背多练,甚至是可以抄写一些好的歌词,很多优秀的词作家写出来的歌词,是可以来拿借鉴的,真的很好。
初一语文怎么提高
初中语文学习不复杂,就是按照中考要求针对性制定学习计划即可:
1、课内基础知识学习,课本是重点,围绕着重点课文的字词句积累,阅读理解等都要过关。
2、古诗文学习,初一古诗文量骤增。古诗文要在课内古诗文基础上进行适当拓展即可。
3、名著阅读,重点是课内要求阅读的名著,初一重点名著《西游记》《朝花夕拾》《白洋淀纪事》等,其实这些真的精读完是不容易的。
4、作文训练。作文对初中要求是选材和视角一定要跳出小我,从关注自己的事情,到关注到自己和家庭、社会之间的事,作品要在叙事、文采、戏剧冲突上进行建构。
5、日常练习和试卷的及时订正总结。孩子所有语文学习问题都出现在试卷上,要及时跟孩子进行订正,每一次出现的问题都得到解决。
初一语文成绩差怎么办
先来分析自家初一的孩子自身情况。男孩还是女孩?基础弱还是阅读写作弱?中等水平提优还是上等水平拔高?
然后看一下初中语文的学习和考试特点。初中语文要想学好分为两个层次。一是课内基础知识部分,字词成语古诗文等,先把这个做扎实,确保一分不丢,同时适度先修一点。二是阅读和写作部分,这两块方法性特别强,可以找老师给指点一下技巧,不需要大量刷题,关键是能领悟方法。
不要相信大量阅读那些话,重点在学会方法,初中一来没时间进行广泛的课外阅读,二来阅读那些事这时候没什么效果了。早期阅读真正起效果的是在高中时期。高中语文有一定理科特性,要求思路清晰有逻辑性,有深刻和广泛的阅读积淀会很有优势。但在初中,其实用不到多少。
七年级语文成绩差,学会这几点很重要
1、重视基础。语文基础知识主要是字音、字形、词义、成语运用,语法修辞,文学文化常识等。对待语文基础知识,学生应“处处留心,时时在意”,比如“赢”和“羸”二字,粗心者会混淆,还有不少人因为粗心读错、写错一些常见字。
2、利用好上课时间。刚上初中谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。上课一定要认真听讲,稍不留神就会落下。如果可以,边听课,边思考,边记笔记是最好的学习方法。
3、主动学习。在跟着老师学习一段时间之后,基本每个人都会形成一个独特的学习方法。也就是学习习惯。但是对于学生来说,学会主动学习显得格外重要。主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松。
4、大量阅读。博览群书,持续输入,大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词;在阅读理解方面有杰出的见地,很容易拿到高分。
5、勤于写作。文字不仅要知道它的意义,还需懂得它该如何应用。将新认识的文字、词汇运用在写作(作文或造句)当中,比去硬记硬背要来得好,如此不仅可以精准掌握文辞的意义以及词语应用的能力,驾驭文字的功力也会增强。
初中语文的重要性
1、初中语文中不仅包含大量肤浅的文字,而且蕴含着一种可贵的精神和思想,它是培养学生道德品质的关键学科,同时在提升学生观察能力、思维能力、判断力等发挥着积极影响。
通过初中语文学习可以增长学生的见识,丰富学生智慧,有效弥补学生生活和学习中存在的不足,学生要想懂得做人的道理,要想成功必须学好语文。因此注重语文的根本目标是启迪学生思想,提升学生智力水平。
2、我们生活的方方面面都会应用到语文,人类的思想、行为等需要使用语文来阐述,语文可以增强学生的理解能力,为他们学习好其他学科知识提供便利。
语文会让学生更加全面、深层次的了解中国优秀的文化,帮助学生理解他人语言表达的含义,为学生提供更多自由、宽广的选择空间,在培养学生欣赏优美文字能力中具有重要意义。
初一语文怎么写作
1、会审题。在审题的时候,要看清楚是需要写什么类型的文章。要学会仔细,学会抓住题目说给的“题眼”,也就抓住了文章的核心;更要懂得深入,不要只停留在字面意思上,要挖出隐藏部分。
2、会立意。什么叫立意,立意就是要通过你所写的文章告诉读者什么,或者表达某种意思。其实立意就是文章的主题,我们学会让文章深刻、新颖和简单明了。
3、会选题。标题是一篇作文最显眼的地方,而一篇好的作文也离不开一个好的标题,不同标题写出来的作文也不一样。所以,标题要生动、鲜明、简洁等。还可以用套用法和修辞法来使文章标题更加新颖。
4、会选材。有好的标题还不行,作文的写作素材丰富多彩,只要平时多做积累和关注实时政治。那么,写作文的素材就能从生活中找到,而在写作文的时候,一定要真实。学生所选的材料要有新鲜感、要生动形象、要紧扣中心和具有典型性。
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