六年级数学不及格还有得救吗

六年级孩子数学成绩差还有救，只要孩子不放弃数学的学习，可能上了初中会发现自己数学成绩并不是最差的。因为初中数学和小学数学不一样，初中数学是从头再来学习，这样只要孩子付出和别人一样努力还是有机会完成逆袭的。

如何提高六年级的数学成绩

1、回归课本学习

六年级数学课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的孩子。如果是一点儿基础也没有的话，回归课本肯定也是能够学好的。但是，有的孩子可能落下的成绩太多了，经常跟不上。如果是这样的话，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用车轮战的方式，来把落下的基础知识补上。

2、养成预习的习惯

在六年级学习数学的时候，一定要养成预习的习惯。这样的话，孩子就可以把知识点串连起来，形成一个知识网络。不然的话，孩子的思维就容易断掉了。这就好比是去钓鱼，如果是直线型的话，就相当于拿着鱼竿钓鱼。这样的话，最多也就是钓到一条鱼。但是，如果把知识点形成一个网络的话，那就相当于用网去捕鱼。一网撒下去，捞上来的鱼肯定多。而且，很不容易漏掉。

3、引导孩子学习数学

当家长发现孩子对学习数学不感兴趣时，想办法去引导他们学习，也能提高孩子的数学成绩，在这种情况下，对孩子要多鼓励，少批评，给孩子树立信心，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，成绩才会变得更好。

4、加强基础知识

六年级孩子是打好基础的关键时期，基础知识应该牢固地掌握，否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让孩子死记硬背，而是让他们真正理解。

5、培养举一反三思维

家长可以引导孩子从例题入手，举一反三。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

数学这门学科，从来不单单是一门学科，它其实是一种综合类的学科。孩子如果想要学好这门学科的话，需要孩子有自己的思维。当孩子的数学成绩不好的话，家长也不要着急，要陪着孩子一起，来找原因。然后，为孩子制定一个学习计划，帮助孩子慢慢恢复对待数学的自信心。

小学六年级数学怎么学

1、抓住课堂时间。理科学习侧重于日常功夫，不适合突击复习。工作日学习最重要的是上课45分钟。孩子应该集中注意力，和老师一起思考。同时需要指出的是，很多学生往往会忽略老师讲的数学思想和方法，而关注问题的答案。事实上，“变换”、“数形结合”等思想方法，与某些问题的答案相去甚远。

2、高质量完成作业。高质量意味着高精度和高速度。写作业的时候，有时候同一类型的题还要反复练习。这时候就要有意识地考查速度和准确性，每次都要对这样的问题有更深层次的思考，比如考查的内容，运用的数学思维方法，解题的规律和技巧。

3、努力思考，多问问题。对于老师给出的定律和定理，不仅要知道“为什么”，还要知道“为什么”，这样才能追根溯源，这才是最好的理解方式。其次，孩子在学习任何学科，尤其是科学时，都应该持怀疑态度。如果对老师的讲解和教材内容有任何疑问，请提出来和老师讨论。总之，思考和提问是清除学习隐患的最好方法。

六年级的学生应该如何提高数学成绩

1、要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立完成作业。多数学生对课前预习重视不够。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果。家长应该要求学生做好课前预习，并要求学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。

2、加强基础知识和基本技能的培养。六年级学生是打好基础的关键时期，基础知识应该牢固地掌握，否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背，而是让他们真正理解。

3、培养学生的创造性思维能力。六年级数学应该特别重视培养学生的创造性思维能力。这不仅开阔了学生的解题思路，而且也有利于培养学生勇于探索新方法、新理论的创造精神。其实现行的教材编排有两条线，一条是知识线，另一条是知识背后所隐藏的思想方法。